Proposito de la asignatura de Tecnología

Promover la puesta en práctica y el fortalecimiento de hábitos responsables en el uso y creación de productos por medio de la valoración de sus efectos sociales y naturales con el fin de lograr una relación armónica entre la sociedad y la naturaleza.

Intervención

los alumnos tomen decisiones responsables e informadas al crear y mejorar procesos y productos, así como al utilizar y consumir bienes y servicios.

Resolución de problemas

Implica que los alumnos identifiquen, caractericen y expliquen situaciones que limiten la satisfacción de necesidades e intereses, y representen retos intelectuales. En este proceso movilizan conocimientos, habilidades y actitudes para proponer opciones de solución que permitan mejorar, considerando sus efectos naturales y sociales, procesos, productos y servicios.

Diseño

Al ponerla en práctica, la competencia implica que los alumnos movilicen conocimientos, habilidades y actitudes para prefigurar diversas y nuevas propuestas, representarlas gráficamente y ejecutarlas. El objetivo es resolver problemas y satisfacer necesidades e intereses en un espacio y tiempo determinados.

Gestión.

los alumnos planean, organizan y controlan procesos técnicos para lograr los fines establecidos, considerando los requerimientos definidos y su relación con las necesidades e intereses en un contexto determinado.

miércoles, 13 de julio de 2016

Gottfried Leibniz

Calculadora


El primero en construir una calculadora, en 1671, fue el filósofo y matemático alemán Gottfried Leibniz (1646-1716), invento junto con Isaac Newton del cálculo infinitesimal, aunque de forma independiente. Fue denominada calculadora universal, su elemento característico era un tambor cilíndrico con nueve dientes de longitud variable, llamado rueda escalonada, que se encuentra en prácticamente todas la calculadoras mecánicas posteriores, incluso las del siglo XIX. Las técnicas debido a las deficiencias de producción solo se lograron solo se lograron fabricar 1500 unidades.

Aunque la calculadora hasta el momento fue un instrumento revolucionario que permitía realizar operaciones grandes más fácilmente es una calculadora no es un dispositivo automático, lo cual implica que requiere la acción constante de un operador, que es un obstáculo para la velocidad y fiabilidad de los resultados. 

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Una calculadora no es un dispositivo automático, lo cual implica que requiere la acción constante de un operador, que es un obstáculo para la velocidad y fiabilidad de los resultados.

jueves, 7 de julio de 2016

Instrumentos para contar

Primeros instrumentos para contar

Desde siempre el ser humano a necesitado de medios o instrumentos que le permitan tener el control de sus pertenecías y sobre ellas realizar alguna operación para poder procesar la información, con el paso del tiempo las necesidades van aumentando y sus operaciones de igual manera. Esto provoca que evolucione o mejore las formas de hacer las cosas ya que se van introduciendo instrumentos que permiten realizar estas operaciones más rápido y fácil.

Han surgido instrumentos aritméticos, como el ábaco, desde los cuales se ha llegado a las calculadoras y computadoras. El origen de las operaciones automáticas por medio de un ordenador se remonta al año 1896 cuando Herman Hollerith fundó una empresa que posteriormente daría lugar a IBM.

Los primeros hombres utilizaron piedras, hojas, varitas para representar números y hacer sumas sencillas.